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它能讓你愛(ài)的人更愛(ài)你,也能讓你愛(ài)的人離開(kāi)你

2018-08-07 來(lái)源:曉然心理咨詢(xún)  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:1968年的一天,美國心理學(xué)家羅森塔爾和L.雅各布森來(lái)到一所小學(xué),說(shuō)要進(jìn)行7項實(shí)驗。他們從一至六年級各選了3個(gè)班,對這18個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了“未來(lái)發(fā)展趨勢測驗”。

語(yǔ)言的強大之處在于,它能讓你愛(ài)的人更愛(ài)你,也能讓你愛(ài)的人離開(kāi)你。

一項針對未成年人的調查發(fā)現,在家經(jīng)常被罵的孩子不良性格特點(diǎn)最為明顯,25.7%的孩子表現出“自卑”,22.1%表現出“冷酷”,56.5%的孩子性格“暴躁”。

如果父母雙方均采用極端方式與孩子溝通,自卑、冷酷、暴躁這三種特質(zhì)便會(huì )在孩子身上集中體現。

除非有極強的外力干擾,否則隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng),這種情況只會(huì )越來(lái)越嚴重。

看似無(wú)形的傷害累積久了,可能會(huì )釀成無(wú)法挽回的大錯。

積極的語(yǔ)言暗示,能帶來(lái)不可以思議的效果。在心理學(xué)上有一個(gè)著(zhù)名的實(shí)驗叫羅森塔爾效應。

羅森塔爾效應:

1968年的一天,美國心理學(xué)家羅森塔爾和L.雅各布森來(lái)到一所小學(xué),說(shuō)要進(jìn)行7項實(shí)驗。他們從一至六年級各選了3個(gè)班,對這18個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了“未來(lái)發(fā)展趨勢測驗”。

之后,羅森塔爾以贊許的口吻將一份“最有發(fā)展前途者”的名單交給了校長(cháng)和相關(guān)老師,并叮囑他們務(wù)必要保密,以免影響實(shí)驗的正確性。其實(shí),羅森塔爾撒了一個(gè)“權威性謊言”,因為名單上的學(xué)生是隨便挑選出來(lái)的。

8個(gè)月后,羅森塔爾和助手們對那18個(gè)班級的學(xué)生進(jìn)行復試,結果奇跡出現了:凡是上了名單的學(xué)生,個(gè)個(gè)成績(jì)有了較大的進(jìn)步,且性格活潑開(kāi)朗,自信心強,求知欲旺盛,更樂(lè )于和別人打交道。

實(shí)驗者認為,教師應收到實(shí)驗者的暗示,不僅對名單上的學(xué)生抱有更高期望,而且有意無(wú)意地通過(guò)態(tài)度、表情、體諒和給予更多提問(wèn)、輔導、贊許等行為方式,將隱含的期望傳遞給這些學(xué)生,學(xué)生則給老師以積極的反饋;這種反饋又激起老師更大的教育熱情,維持其原有期望,并對這些學(xué)生給予更多關(guān)照。如此循環(huán)往復,以致這些學(xué)生的智力、學(xué)業(yè)成績(jì)以及社會(huì )行為朝著(zhù)教師期望的方向靠攏,使期望成為現實(shí)。

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