雖然新生兒聽(tīng)力篩查已極為普及，仍有少數地區及家庭沒(méi)有條件進(jìn)行此項檢查。那么，除了帶孩子去醫院進(jìn)行新生兒聽(tīng)力篩查，還可以通過(guò)細心觀(guān)察發(fā)現孩子的聽(tīng)力是否異常。

 

　　孩子剛一出生就能聽(tīng)到聲音，雖然他們不會(huì )做出主動(dòng)的反應，但他們卻能在聲音的刺激下產(chǎn)生下意識的反射活動(dòng)，比如避開(kāi)他的視覺(jué)在他耳旁敲擊物品產(chǎn)生聲音，他會(huì )做出眨眼、身體抖動(dòng)等動(dòng)作，因此要給寶寶一個(gè)有聲的環(huán)境，給嬰兒買(mǎi)些有聲響的玩具，如鈴鐺、發(fā)音盒等，同時(shí)家人的正?；顒?dòng)會(huì )產(chǎn)生各種聲音，如走路聲、關(guān)開(kāi)門(mén)聲、水聲、刷洗聲、說(shuō)話(huà)聲等，外界也能傳來(lái)許多聲音，如汽笛聲、雷鳴聲的聲音等。家長(cháng)應仔細觀(guān)察孩子對這些聲音的反應，這樣不僅能早期發(fā)現嬰兒的聽(tīng)力是否異常，同時(shí)這些聲音會(huì )刺激嬰兒的聽(tīng)覺(jué)，促進(jìn)聽(tīng)覺(jué)的發(fā)育。

 

 

　　四個(gè)月之后，孩子就有了主動(dòng)尋找聲源的能力，聽(tīng)到強的聲音刺激后會(huì )用眼神或轉動(dòng)頭去尋找。除了給孩子買(mǎi)些有聲響的玩具逗引孩子，給孩子播放音樂(lè )，看他的反應外，家人可以通過(guò)和孩子說(shuō)話(huà)觀(guān)察孩子的反應，雖然這時(shí)他還不能應答，但是家人特別是母親親熱的話(huà)語(yǔ)，會(huì )使孩子感受到初步的感情交流。當母親面對孩子親切地說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、和嬰兒交談時(shí)，嬰兒會(huì )緊盯著(zhù)母親的臉，也會(huì )微笑、呵呵笑，手舞足蹈等，如果沒(méi)有任何反應，說(shuō)明孩子可能存在聽(tīng)力異常。

 

　　一歲以后的孩子，就能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，按照語(yǔ)言命令做出一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，并且開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)。家長(cháng)應該仔細觀(guān)察孩子在每個(gè)年齡段對聲音的反應，如果發(fā)現孩子的反應與年齡段不相符，就應該對孩子是否有聽(tīng)力障礙產(chǎn)生懷疑，如果懷疑應早期就醫，早期診斷，早期干預。

 

　　任何事情都應防患于未然，那么怎么預防嬰兒聽(tīng)力障礙呢？目前，對新生兒先天性耳聾的因素尚未完全認識，但發(fā)現與以下高危因素關(guān)系較密切：近親婚配、耳聾家族史，宮內感染(如巨細胞病毒、風(fēng)疹、弓形蟲(chóng)、梅毒等)，早產(chǎn)或極低體重兒(體重小于1500克)，多胎，母親孕期濫用藥物(如慶大霉素)和酒精，母親糖尿病，染色體異常等。

 

　　有些新生兒在出生時(shí)并無(wú)聽(tīng)力喪失，但可由于各種后天因素而導致聽(tīng)力障礙，如腦膜炎，使用耳毒性藥物，嚴重黃疸，嚴重窒息，以及其他嚴重疾病而長(cháng)時(shí)間住新生兒監護病房，均為聽(tīng)力障礙的高危因素。

 

　　因此，孕婦加強個(gè)人衛生保健意識，使胎兒避免不良接觸，加強妊娠期和產(chǎn)期保健，做好胎兒和新生兒疾病防治；父母親應學(xué)習一些育兒知識，避免孩子生病，產(chǎn)生聽(tīng)力障礙的高危因素。

(實(shí)習編輯：沈富銀）